조직생활을 하는 공무원이라면 익숙함으로부터 벗어나 새로운 것을 시도하는 것에 어색함을 느꼈을 겁니다. ‘최선을 추구하는 비판적 사고와 창의성’의 글을 읽고 지금까지의 조직생활을 한번 돌아볼 수 있는 좋은 글이었습니다. 앞으로 익숙함으로부터 벗어나 창의적이고 새로운 것도 한 번쯤 시도해보겠습니다.

문태준 시인의 에세이를 보면서 초등학교 시절이 생각났습니다. 동산 같은 학교에서 친구들과 나뒹굴며 함께 성장하는 모습을 서로 지켜봐 주는 공생 관계의 소중함을 배우고, 부모님 같은 선생님은 학생들을 자식처럼 아끼고 사랑하였습니다. 급속한 문명 시대에 사교육 시장으로 내몰리는 학생들의 각박한 삶에서는 엿볼 수 없는 자연과 함께하는 오감을 일깨우는 교육은 살아갈 힘을 불어넣었습니다. 사제 간의 정을 확인하며 지냈던 그 시절을 추억하며 온라인 개학으로 힘든 시간을 보내고 있는 여러 선생님의 수고로움을 생각합니다.

The–K 인터뷰 1, 2 모두 좋았습니다. 의학과 인문학에 소통의 다리를 놓아서 서로 이해하기 쉽게 설명하여 학생들 교육에도 도움이 될 것 같아요. 그리고 거꾸로 실험으로 만드는 올바른 과학세상은 과학교사로서 더 배울 수 있는 자료를 얻어가는 듯 했습니다. 이외에도 The–K 스페셜에서 박남기 교수가 미래 교육의 방향을 제시해 주시고, 현재의 온라인 수업이 미래형 교육을 이끌고 간다고 하니 코로나19 사태에서 우리 교사의 교육 방법에 대해 한 번 더 생각해보고 미래를 준비하는 데 도움이 되었습니다.

소도시에 근무하며 여러 학교의 선생님들 이야기, 나아가 교육 전반을 둘러싼 환경, 역사와 앞으로 나아갈 길을 여러 각도에서 조명하는 기사들을 읽는 게 참 재미있습니다. 이번 호의 ‘슬기로운 교사생활’이 참 좋았습니다. 온라인 개학을 맞이하고 준비하는 선생님들의 입장을 잘 그려주셨다고 생각해요. 코로나19로 인해 환경과 생태 쪽으로 눈을 돌리게 되는데, 앞으로 환경+생태와 관련한 교육, 그 분야의 화젯거리도 다루어주셨으면 좋겠습니다.

코로나19로 인한 침체된 지역경제 활성화를 위하여 온누리 모바일상품권을 즉석당첨 이벤트로 제공한 공제회의 세심한 배려가 돋보였고, The–K 마음쉼은 개학이 연기되면서 지치고 힘든 교직원분들이 상담을 받으면서 정신적 위로를 받을 수 있어 좋은 정보였습니다. 그리고 야외 활동이 자유롭지 못한 때에 간단히 집에서 할 수 있는 운동·스트레칭 코너로 보다 건강한 생활을 할 수 있도록 도움을 주셔서 유익했습니다. 캡처해서 매일 30분씩 따라하기를 해보는데, 쉬운 동작이어서 앞으로도 꾸준히 해보렵니다.

스승의 날 감사 메시지, 인문학과 의학의 소통이 되는 인터뷰, 어윤희 선생에 대한 역사 이야기 등 5월호 내용이 풍성해 읽으면서 소소한 행복을 느꼈습니다. 특히, 건강하게 내 몸 지키는 ‘실내 운동법’이 무엇보다 재활의학 관점에서 안전하면서도 효율적이어서 도움 되었습니다. 해외 여행을 현재 거의 못하는데 각 나라, 도시에 대한 소개 비중을 높이면, 대리 만족도 할 수 있고 코로나 사태가 종식되었을 경우에 관심 지역으로 방문할 수 있어 좋을듯합니다.